標籤: 日常生活活動 ADLs

文：許世昌 職能治療師

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引言：Occupation，不只是「工作」

你上次做一件「讓自己覺得有意義的事」是什麼時候？
對職能治療師來說，這樣的「有意義活動」──就是我們口中的 Occupation。

它不只是工作，而是構成人生活動的核心。
透過這些活動，我們重新體驗自我、恢復能力，並找回生活的節奏與價值。

在職能治療中，我們相信：「活動就是治療，生活即是康復」。
這篇文章將帶你了解 Occupation 的真正意義，並看看它如何幫助人們重建身心與生活品質。

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一、什麼是「Occupation」？

根據美國職能治療協會（AOTA）的定義：

> Occupation 是「個人在日常生活中所從事的、有目的、具有個人價值與目標的活動」。

這些活動形塑了我們的身分，也影響了健康與幸福感。
職能治療師以此為核心，協助人們透過「做中學、做中復健」，讓生活重新動起來。

職能的五大類別（The Five Categories of Occupations）

日常生活活動（Activities of Daily Living, ADLs）
　例：穿衣、進食、洗澡等自我照顧。

工具性日常生活活動（Instrumental Activities of Daily Living, IADLs）
　例：購物、煮飯、理財、家務管理。

工作（Work）
　包括正式職業、志工或其他生產性活動。

休閒與娛樂（Leisure and Play）
　唱歌、繪畫、運動等，促進心理健康與自我表達。

社交參與（Social Participation）
　與家人、朋友、社區互動，建立人際連結與支持網絡。

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二、職能治療如何運用「Occupation」？

在臨床上，我們運用「有意義的活動」達成不同的復健與健康目標。
以下列出幾個常見應用方向與實例：

1️⃣ 恢復功能 (Functional Recovery)

透過針對性活動改善動作協調、力量與耐力。

> 例：讓中風患者進行「烹飪模擬訓練」，提高手部控制與單側功能使用。

2️⃣ 提升自信 (Boosting Confidence)

參與熟悉的活動，讓患者找回成就感與生活角色。

> 例：鼓勵患者重新學習做菜，重新成為「家中的主廚」。

3️⃣ 促進心理健康 (Promoting Mental Health)

從活動中獲得投入與意義，減輕焦慮與憂鬱。

> 例：指導患者練習園藝、冥想或音樂活動，增強內在穩定感。

4️⃣ 改善社交能力 (Improving Social Skills)

活動常是連結他人的橋樑。

> 例：參與社區讀書會或團體手作，促進交流與支持。

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三、臨床案例分享：從「不能做」到「重新參與」

我曾經遇過一位中風後的先生，
在病房裡，他總說：「我已經沒什麼用了」。

後來，我設計了一個簡單的「包水餃」活動。
他練習單手夾餡、折皮、封口，一開始很慢，但他笑著說：「這是我以前最喜歡做的事」。
兩週後，他能獨立完成十顆水餃，眼神裡重新出現光亮。

這，就是職能治療的力量。
Occupation 不只是訓練動作，而是讓人重新回到「生活」之中。

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四、實證支持（Evidence-Based Support）

職能導向的治療，不只是理念，更有研究根據：

功能恢復的效果
　Steultjens et al., 2021：以職能活動為核心的訓練能顯著提升中風患者的日常功能表現。

心理健康的提升
　Clark et al., 1997：參與有意義的活動可減少憂鬱症狀，並提升生活滿意度。

兒童發展的促進
　Sandler et al., 2018：職能介入能有效改善注意力不足過動症（ADHD）兒童的專注力與執行功能。

這些研究都指出：
「有意義的活動」不只是復健工具，更是恢復生活與尊嚴的關鍵。

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五、結語：讓生活成為最好的治療

Occupation 是職能治療的靈魂。
它不只是行為的表現，而是每個人「存在的方式」。

透過參與生活中有意義的活動，我們得以恢復功能、重建角色，並找回那份「做自己」的力量。
職能治療，正是協助人「重新參與生活」的藝術與科學。

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延伸閱讀與觀看

延伸閱讀：
【職能英文系列】Brain Plasticity（大腦可塑性）：職能治療如何促進大腦重塑與康復

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延伸觀看：
YouTube｜許世昌職能治療師

https://www.youtube.com/@othsushihchang