分類: 藝術治療與表達性藝術

文：許世昌 職能治療師

記得大一職能治療（OT）導論中介紹：「OT 是一門醫學、哲學、科學和藝術融合的專業」。課程安排中，除了基礎醫學、生理學與解剖學、心理學、社會學……等，還有滿高的比例為木工、金工、陶藝、皮革、書法、水彩、吹畫、撕貼畫、十字繡……等，都包含在「OT 技術學」這門課程中。

在課堂上，我們除了實際操作，完成「藝術品」以外，更要使用 OT 擅長的「活動分析」，來分析每個「藝術活動」的細項，包括：

活動所需物品、操作步驟、時間、空間

針對參與者而言，該活動涉及的生理層面、心理層面、靈性層面、社會（互動）層面……等

由上所述，OT 廣泛地運用「藝術」做為治療媒介，尤其是在精神科團體中。工作一段時間以後，有機會接觸「藝術治療（AT）」，才發現原來 AT 有它的理論和哲學基礎，更逐漸發展成一門專業。

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《人本存在：年長者與照顧者藝術治療》

這本 《人本存在：年長者與照顧者藝術治療》 是我在臉書認識的一位職能治療師，呂冠廷，與他的碩士班指導教授共同編著的。

OT 的哲學——

「OT 看待人是主動的個體，職能為健康的關鍵」

「OT 以全人方式看待人」

這與本書書名 「人本存在」 不謀而合。

本書內容除了介紹年長者與照顧者 AT、人本-存在取向 AT，還介紹媒材應用與活動設計，以及若干 AT 案例。

讀了這本書，讓我對於「藝術」以及「AT」有更深地認識，也刺激我思考——如何適當運用「藝術媒材」於復健科生理職能治療活動中？