標籤: 健康促進

【職能英文】Occupational Deprivation：職能剝奪如何影響健康與生活？

文：許世昌 職能治療師

名詞解釋

職能剝奪（Occupational Deprivation）指的是個人或群體因外在環境或社會因素的限制，無法參與其有意義的職能活動，進而影響其健康與生活品質（Whiteford, 2000）。這些限制可能來自於政治、經濟、文化、社會或物理環境，而非個人選擇的結果。長期的職能剝奪可能導致孤立感、無助感、角色喪失，甚至影響身心健康。

常見的職能剝奪原因

  1. 地理因素：偏遠地區缺乏教育與就業機會，例如原住民族社區資源不足。
  2. 社會或文化因素：特定群體因性別、年齡、身心障礙或種族歧視而被排除在職能參與之外，例如某些國家的女性無法自由選擇工作。
  3. 經濟因素：貧困或低收入導致無法從事有意義的職能，如失業者缺乏休閒與學習機會。
  4. 法律與政策限制：如監獄受刑人或移民因政策限制而無法從事職能活動，影響自我價值與社會適應。
  5. 健康狀況與身心障礙：慢性疾病或老化導致個人在日常生活與工作中受限，如中風患者因身體功能受損而無法重返職場。

相關實證研究

  1. Whiteford (2000)
    • 研究監獄受刑人，發現缺乏自主選擇職能活動的機會會導致焦慮、憂鬱與自我認同感降低。
    • 強調透過教育與工作訓練減少職能剝奪的負面影響。
  2. Durocher et al. (2014)
    • 研究發現職能剝奪與健康社會不平等密切相關，特別影響弱勢群體（如移民、無家可歸者）。
    • 建議透過職能治療介入來促進公平。
  3. Gupta et al. (2017)
    • 針對難民的研究顯示，語言障礙、法律限制與社會適應困難使其難以獲得工作機會，導致職能剝奪與社會排除，影響心理健康與自尊。

職能治療的介入策略

  1. 提升職能機會：創造多元參與機會，如社區工作坊、支持性就業計畫。
  2. 環境調整：改善無障礙設施、政策倡導，讓弱勢群體有機會從事有意義的職能。
  3. 技能訓練與支持：提供生涯發展訓練、社交技巧培養，減少因職能剝奪帶來的負面影響。
  4. 倡導與教育：提高社會對職能公平的認識，減少結構性障礙。

職能剝奪是一個重要的社會與健康議題，職能治療師可透過多元策略幫助受影響者重獲職能參與的機會，提升生活品質。

英文例句（Examples in English）

  1. “Occupational deprivation occurs when individuals are unable to engage in meaningful activities due to external constraints such as poverty, discrimination, or disability."
    （當個人因貧困、歧視或身心障礙等外在限制無法參與有意義的活動時，就會發生職能剝奪。）
  2. “Prisoners often experience occupational deprivation due to the highly restrictive nature of their environment, which limits their ability to engage in meaningful work or leisure activities."
    （監獄受刑人經常因環境高度限制，無法參與有意義的工作或休閒活動，進而經歷職能剝奪。）
  3. “For refugees, occupational deprivation can result from language barriers, legal restrictions, and social exclusion, leading to decreased mental well-being."
    （對於難民來說，語言障礙、法律限制與社會排斥可能導致職能剝奪，進而影響心理健康。）
  4. “Addressing occupational deprivation requires creating inclusive opportunities for all individuals to participate in meaningful activities, regardless of their circumstances."
    （解決職能剝奪問題需要創造包容性的機會，讓所有人都能參與有意義的活動，無論其處境如何。）
  5. “Occupational therapists play a crucial role in reducing occupational deprivation by advocating for accessible environments and supporting individuals in regaining participation in daily activities."
    （職能治療師在減少職能剝奪方面發揮關鍵作用，他們倡導無障礙環境並支持個人重新參與日常活動。）

［職能英文］Occupational Imbalance（職能不平衡）：如何維持健康的職能平衡？

文：許世昌 職能治療師

引言
在職能治療領域中，Occupational Imbalance（職能不平衡）是一個重要概念，指的是生活中某些活動做太多或做太少，導致身心健康受到影響。你可能也曾經有這樣的感受：每天都在忙碌，卻覺得沒有自己的時間；或是生活太安靜、太單調，提不起勁；又或是同時扮演多重角色，常常感到疲憊與壓力。這些都是職能不平衡的訊號。

本篇文章將從職能治療的角度，帶你理解什麼是職能不平衡、常見類型、對身心的影響，以及如何調整生活步調，讓自己重新回到平衡的軌道。

1. 什麼是 Occupational Imbalance
英文定義
Occupational imbalance occurs when an individual engages too much or too little in certain occupations, leading to negative health outcomes.



職能不平衡指的是在某些活動中投入過多或過少而造成負面健康結果。例如，過度工作造成壓力過大，或缺乏有意義的活動導致心理失衡。
這不是能力問題，而是生活節奏與活動比例失去協調。

2. Occupational Imbalance 的類型



（1）過度參與
英文
Over-engagement in certain activities may lead to stress, exhaustion, and health issues.

中文
在某些活動上投入過多時間與精力，會造成壓力、疲憊與健康問題。
常見情況包括長時間加班、照顧者長時間待命、學生在課業與工作中疲於奔命。

臨床上，這種個案常會說：「每天都在趕，根本沒有自己的時間。」

（2）參與不足
英文
Insufficient engagement in meaningful activities can result in boredom, isolation, and depression.

中文
缺乏有意義的活動會導致無聊、孤立感與憂鬱。
常見族群包含退休後生活變得單調的長輩、因身體限制而減少社交的人、生活正在轉換中的族群。

這類個案常說：「生活好像沒有動力，每天都一樣。」

（3）角色失衡
英文
An individual may struggle with conflicting roles, such as being a worker, caregiver, and student simultaneously.

中文
當同時扮演多重角色而無法平衡時，就會產生壓力與疲憊。
例子包括三明治世代、需要兼顧課業與工作的成人、面臨重大人生轉變者。

他們常說：「不是不想休息，而是根本沒有空。」

3. Occupational Imbalance 的影響



（1）身心健康影響
英文
Prolonged occupational imbalance can lead to chronic stress, anxiety, depression, and even physical illnesses such as cardiovascular diseases.

中文
長期職能不平衡會導致慢性壓力、焦慮、憂鬱，心血管疾病風險上升，免疫系統下降，常感疲倦，睡眠變差。

生活中的常見表現包括注意力下降、心悸、胃口不穩定、疲倦感無法消除等。

（2）生活品質下降
英文
Individuals may struggle with maintaining relationships, fulfilling responsibilities, and enjoying daily life.

中文
職能不平衡會讓人難以維持人際關係、難以完成生活責任，對生活的興趣下降，自我照顧能力也可能變差。

（3）社會參與減少
英文
People may withdraw from social activities, leading to loneliness and decreased life satisfaction.

中文
減少社交活動會導致孤單感增加、生活滿意度下降，形成負向循環。

4. 如何改善 Occupational Imbalance



（1）建立健康的職能模式
英文
Ensure a mix of work, leisure, self-care, and social activities.

中文
讓生活包含工作、休閒、自我照顧與社交活動。
平衡不是平均，而是符合你當前的需求與生活階段。

（2）設定合理目標
英文
Avoid excessive workload and set achievable goals.

中文
避免過度要求自己，設定可以達成的目標。小目標成功率高，也更能保持動力。

（3）培養多元興趣
英文
Engage in meaningful activities that bring joy and purpose.

中文
加入能帶來快樂與意義的活動，例如運動、興趣嗜好、志工服務或社區活動。這些活動能恢復生活的能量。

（4）尋求專業協助
英文
Occupational therapists can help individuals identify and address occupational imbalances through personalized interventions.

中文
職能治療師可以協助評估生活模式，找出不平衡來源，並提供個別化建議，建立可持續的生活節奏。

附錄：實證支持

（1）The Impact of Occupational Imbalance on Stress Levels
研究顯示，活動過度集中在工作的人，其皮質醇（壓力荷爾蒙）明顯升高，與焦慮、憂鬱高度相關。

（2）Occupational Balance and Health Outcomes in Older Adults
研究發現，退休後維持社交、運動、興趣活動的多樣性，可降低心血管疾病與憂鬱症風險，提升生活滿意度。

（3）Effectiveness of Occupational Therapy Interventions in Restoring Occupational Balance
研究指出，職能治療介入如時間管理訓練與興趣發展能有效改善生活平衡與心理健康。

結論
職能不平衡不是能力不足，而是生活節奏與角色壓力的結果。
透過調整職能模式、設定適當目標、加入有意義的活動，以及在需要時尋求專業協助，我們可以讓生活重新找回平衡。

生活不必完美，但需要平衡。當你願意從小小的調整開始，生活就會慢慢回到你想要的方向。

從聖經看職能治療：身心靈全方位關懷的啟示

文：許世昌 職能治療師

在職能治療的過程中，我們不僅關注患者的身體健康，還要從心理和靈性層面全方位關懷他們的需求，這樣才能實現真正的身心靈健康。這樣的理念與聖經中的教導不謀而合，許多經文提醒我們，對他人的愛與關懷不僅限於物質層面，更要在情感、心理和靈性上提供支持。

1. 馬太福音 25:36提到，「我赤身露體，你們給我穿上；我生病，你們看顧我。」這不僅是身體上的照顧，也是對患者心理與情感需求的重視。在職能治療中，我們致力於改善患者的身體功能，幫助他們重獲自理能力，從而提升他們的自信心與心理健康。

2. 雅各書 2:14-17強調行動與信仰的結合，「若是弟兄或姐妹缺乏食物和衣物，我們應該給予支持。」這段經文提醒我們，治療不僅是口頭上的鼓勵，更要有具體的行動。在職能治療中，我們透過實際的治療方法來支持患者，無論是身體功能的恢復，還是情感上的陪伴與心理上的鼓勵，都是提升他們生活質量的具體步驟。

3. 以賽亞書 61:1提到，「主耶和華的靈在我身上，因為耶和華膏立我，叫我傳好信息給謙卑的人，差遣我醫治傷心的人。」這段經文強調了對內心傷痛的療癒。在職能治療中，我們同樣關注患者的情緒和心理健康，通過支持和指導，幫助他們走出憂鬱、焦慮等負面情緒，重獲生活的動力。

4. 哥林多前書 12:14-26提醒我們，身體的每一部分都是重要的，當一部分受苦時，整個身體也會感受到痛苦。這不僅是對身體的關懷，也象徵著對患者心理和靈性層面的全面支持。無論患者面臨的挑戰是身體功能障礙，還是情緒或精神上的困難，我們作為職能治療師的使命就是幫助他們達到身心靈的和諧。

在職能治療的實踐中，我們不僅是身體功能的恢復者，還是情感支持者和靈性引導者。我們的工作目標是提升患者的整體健康，讓他們能夠在身心靈各方面都達到平衡和康復，最終實現更有品質的生活。這樣的整體關懷，與聖經中傳遞的愛與關懷他人的精神相契合，成為我們每天工作的動力與使命。

職能治療師：全方位健康促進專家，助你活出高品質人生

文：許世昌 職能治療師

現代社會壓力大，慢性病、心理壓力與生活功能退化等問題日益嚴重。職能治療師（Occupational Therapist, OT）不僅是復健專業人員，更是健康促進的專家，透過個別化的活動與環境調整，幫助民眾提升身心靈健康，讓生活更有品質。

1. 預防疾病，延緩功能退化

(1) 促進良好生活習慣

  • 正確的姿勢與動作：良好的工作與居家姿勢可減少肌肉骨骼傷害。
  • 壓力管理與時間規劃：降低焦慮與憂鬱風險，提升生活效率。
  • 規律運動：維持身體靈活度，預防退化。

(2) 長期照護與高齡健康

  • 日常活動訓練：透過穿衣、進食等訓練，維持自理能力。
  • 環境安全評估：降低跌倒與意外發生風險。
  • 認知訓練：運用遊戲與活動，延緩失智症狀。

2. 促進身心靈健康

(1) 增強身體功能

  • 感覺統合訓練：提升兒童專注力與動作協調。
  • 肌力與平衡訓練：幫助高齡者維持行動能力，減少跌倒風險。
  • 呼吸與放鬆訓練：減輕慢性疼痛，改善身心狀態。

(2) 促進心理健康

  • 興趣活動：透過藝術、音樂、園藝等方式紓壓。
  • 社交互動：提升人際關係與自信心，減少孤獨感。
  • 職能活動介入：建立成就感，降低憂鬱情緒。

(3) 靈性健康照顧

  • 靜心與正念練習：幫助穩定情緒，提升內在平靜。
  • 建立有意義的日常作息：讓生活更充實有目標。
  • 社區參與：增加歸屬感，提升人生價值感。

3. 促進社會參與與工作能力

(1) 兒童與青少年發展

  • 學習與社交技巧訓練：幫助注意力不足過動症、自閉症等孩童提升適應力。
  • 遊戲與互動：強化認知發展與感覺統合能力。

(2) 成人職場健康

  • 人體工學調整：優化辦公環境，預防職業傷害。
  • 壓力管理與時間規劃：提升工作效率，減少身心負擔。

(3) 身心障礙者與高齡者社會融合

  • 無障礙環境設計：確保行動不便者能夠安全出行。
  • 團體活動：促進社會參與，強化支持系統。

結語：讓健康融入日常，活出理想生活

健康不只是沒有疾病，而是身、心、靈的全面平衡。職能治療師透過「occupation as a means」與「occupation as an end」的理念，幫助每個人透過有意義的活動達成健康目標，提升生活品質。透過適當的職能介入，我們可以讓健康促進成為日常的一部分，擁有更獨立、自主且充滿活力的生活！

如果你對健康促進或功能訓練有需求，歡迎諮詢職能治療師，一起邁向更健康的未來！

職能英文｜Occupational Science：探索職能與健康的關鍵連結

文：許世昌 職能治療師

什麼是職能科學？ (What is Occupational Science?)

職能科學（Occupational Science）是一門研究人類「職能」（Occupation）的學科，探討人們如何透過日常活動實現健康與福祉。這門學科不僅支援職能治療的理論基礎，也提供實證來說明職能如何影響個體與社會。

職能科學涵蓋三大核心概念：

1. 職能的意義與價值（The Meaning and Value of Occupation）— 人們參與的活動如何影響身心健康與生活品質。

2. 職能的結構與過程（The Structure and Process of Occupation）— 探討活動的時間結構、文化影響及神經科學基礎。

3. 職能與健康的關聯（The Relationship between Occupation and Health）— 如何透過有意義的職能促進健康與預防疾病。

—

為何學習職能科學？(Why Learn Occupational Science?)

1. 增強職能治療的實證基礎（Enhancing the Evidence Base for Occupational Therapy）

職能治療（Occupational Therapy, OT）強調透過有意義的活動促進健康與復原，而職能科學提供科學證據來支持這一理念。例如，研究顯示參與園藝、繪畫或音樂活動可以減少壓力、改善情緒，甚至提升神經可塑性（neuroplasticity）。

2. 促進健康與預防疾病（Promoting Health and Preventing Disease）

職能科學的研究發現，失去有意義的活動會導致「職能剝奪」（occupational deprivation），影響心理健康與身體功能。例如，長期失業者可能會因缺乏結構化活動而面臨憂鬱、社會隔離等問題。因此，職能科學的知識可應用於公共衛生與健康促進領域。

3. 提升個人與社會福祉（Improving Individual and Societal Well-being）

透過了解不同文化、年齡層、族群的職能需求，職能科學能幫助我們設計更具包容性的環境。例如，針對高齡者的「友善社區設計」（age-friendly communities），或是針對特殊需求族群的職能介入（occupational interventions）。

—

英文教學形式與目的 (Teaching Occupational Science in English)

在國際化趨勢下，使用英文進行職能科學教學不僅能夠讓學生熟悉國際文獻，也能提升專業交流的能力。

教學形式（Teaching Methods）

1. 主題式講座（Thematic Lectures）：介紹職能科學的基本概念，如「職能與健康」、「職能剝奪」。

2. 案例分析（Case Studies）：透過國際研究案例，分析不同環境下職能的影響。

3. 實證導向討論（Evidence-based Discussions）：閱讀並批判性分析最新研究，培養學生的學術能力。

4. 跨文化比較（Cross-cultural Comparisons）：探討不同文化中的職能概念與應用。

教學目的（Teaching Goals）

培養批判思考能力（Develop Critical Thinking Skills）：能夠評估不同環境與個體的職能需求。

提升國際溝通能力（Enhance International Communication）：熟悉專業術語，提升跨國交流能力。

應用實證於臨床與健康促進（Apply Evidence to Practice）：運用職能科學的研究成果來優化職能治療策略。

—

附錄：實證支持 (Appendix: Evidence-Based Support)

1. 職能科學與心理健康

研究顯示，參與有意義的職能可降低焦慮與憂鬱風險。例如，一項系統性文獻回顧指出，藝術創作、體育活動與社交互動可提升心理健康狀態（Schindler, 2019）。

2. 職能剝奪與健康風險

長期研究發現，失去有意義的職能會導致認知衰退與身體健康惡化。例如，退休後缺乏活動規劃的個體更容易罹患失智症（Clark et al., 2020）。

3. 有意義職能的神經可塑性影響

研究發現，學習新技能（如樂器演奏、語言學習）可增強大腦神經可塑性，有助於預防老年認知衰退（Kleim & Jones, 2021）。

—

結論 (Conclusion)

職能科學不僅是職能治療的重要理論基礎，也是促進健康與社會福祉的關鍵學科。透過英文教學，我們可以拓展專業視野、掌握最新研究，並將實證應用於臨床與公共健康領域。未來，職能科學將持續發展，為不同族群提供更全面的健康促進策略。

［職能英文系列］Being：存在感與自我認同在職能治療中的應用

文：許世昌 職能治療師

在職能治療中，「Being」指的是個體的存在與本質，涵蓋自我認同、價值觀及個人信念。它不僅影響我們的日常職能表現，也與心理健康、生活品質息息相關。今天，我們透過英文學習的方式，來探討「Being」在職能治療中的意義與應用。

1. What is “Being"? 什麼是「Being」？

「Being」在英文中是名詞，表示「所是；存在」，在職能治療領域，它指的是個體如何看待自己，以及在生活中扮演的角色。例如：

  • A retired teacher’s being is still rooted in education. （一位退休教師的存在仍與教育緊密相關。）
  • Engaging in meaningful activities contributes to one’s sense of being. （參與有意義的活動能提升個人的存在感。）

從職能治療的角度，Being 不只是生理上的存活，而是指個體如何透過活動體驗自身價值。例如，對於曾熱愛書法的長者來說，即使身體機能退化，透過欣賞書法展覽或指導後輩，他的「Being」仍然延續。

2. The Importance of “Being" in Occupational Therapy 為何「Being」在職能治療中很重要？

在職能治療中，我們常強調「做」(Doing) 和「成就」(Becoming)，但「Being」同樣關鍵。它影響個體的心理健康、自我認同及生活滿足感。

(1) 增強自我認同感 Self-identity

「Being」幫助我們理解自己是誰，並確保我們的行為與內在價值一致。例如，一位因中風而無法再從事園藝的患者，透過與花卉相關的其他活動（如欣賞植物或指導他人），仍能維持「園藝愛好者」的身份，從而提升自尊心。

(2) 促進心理健康 Mental well-being

如果個體無法參與與其「Being」一致的活動，可能會感到迷失或憂鬱。例如，一位曾是家庭支柱的個案，因行動不便而無法照顧家人，可能會覺得自己「不再是」家庭的一部分。因此，職能治療師會設計適合的活動，幫助個案重新找到存在價值，如指導家人完成簡單家務。

(3) 支持社會參與 Social participation

「Being」與社會角色密切相關，例如老師、母親、社區志工等。當個案失去這些角色時，可能會影響心理健康。因此，職能治療師會鼓勵個案透過不同方式維持社會連結，如參加社區活動、與朋友互動等。

3. Applying “Being" in Occupational Therapy 如何在職能治療中應用「Being」？

職能治療的介入策略可幫助個案重新建立「Being」，例如：

  • 回溯生命歷程 (Life Review Therapy)：協助個案回顧過去的重要經歷，強化自我認同。
  • 替代性活動 (Alternative Activities)：當原有的職能無法執行時，尋找其他能展現「Being」的方式，如退休教師可參與線上教育平台。
  • 意義治療 (Meaning-centered Therapy)：幫助個案發掘生命意義，如鼓勵病人書寫回憶錄，讓他們感覺自己的經驗仍具價值。

附錄：實證支持 Evidence-based Support

  1. 「Being」與心理健康：研究指出，強化「Being」概念的職能介入可降低老年人憂鬱風險，並提升生活滿意度。（Laliberte Rudman, 2012）
  2. 職能介入與自我認同：針對中風患者的研究顯示，透過參與與自我價值相關的活動，如藝術創作或社交活動，可幫助其恢復自尊與生活意義。（Wolf et al., 2019）
  3. 「Being」與社會參與：社會角色重塑的職能治療策略能有效提升個案的社會參與度與幸福感，特別是在退休後或重大疾病後的適應階段。（Hammell, 2004）

結論
在職能治療中，「Being」不只是「存在」，更關乎個體如何透過活動與社會互動來體驗自我價值。透過適當的職能介入，我們可以幫助個案維持或重塑「Being」，提升其心理健康與生活品質。希望這篇文章不僅讓你學到「Being」的英文意涵，也能啟發你思考自身的「Being」！

戒菸對健康與生活品質的影響：職能治療師的專業建議

文：許世昌 職能治療師

作為職能治療師，我深知健康與生活品質之間的密切關聯。戒菸對吸菸者的健康有著深遠的影響，對被照顧者的福祉也能帶來正面的改變。煙草中的有害物質不僅會對吸菸者的身體造成傷害，還可能影響周圍人的健康。特別是二手菸，其危害性不容忽視。因此，戒菸應該是每個吸菸者積極考慮的健康行動。

1. 戒菸的健康益處

對於吸菸者而言，戒菸後，身體會逐步修復，並顯著降低罹患心血管疾病、癌症、慢性呼吸道疾病等健康問題的風險。除此之外，戒菸能改善肺功能、增強免疫力，讓生活更健康、更有活力。

2. 二手菸的危害

除了吸菸者本身，二手菸對周圍人的健康造成的影響也不容忽視。二手菸含有多種致癌物質和有毒化學物質，長期暴露於二手菸環境中的人群，如家人、朋友或同事，會面臨更高的健康風險。尤其對於兒童、老年人以及慢性病患者，二手菸的影響更加嚴重，可能會導致呼吸道疾病、心血管疾病及癌症等健康問題。

3. 戒菸對被照顧者的影響

作為職能治療師，我深知照顧者的健康對被照顧者的影響。若照顧者吸菸，除了自身健康問題，還可能對被照顧者造成二手菸的危害。戒菸不僅能改善照顧者的健康，也能有效減少二手菸的影響，從而提升被照顧者的生活品質。

4. 戒菸的策略與支持

戒菸雖然不易，但有許多有效的策略可以幫助吸菸者成功戒菸：

  • 設立清楚的目標：設定具體的戒菸日期，並提醒自己戒菸的原因，這樣能增強動力。
  • 尋求支持：加入戒菸支持團體或尋求專業幫助，能提供持續的支持與指導。
  • 使用戒菸輔助工具：如尼古丁替代療法或藥物輔助，幫助減輕戒斷症狀，讓戒菸過程更順利。
  • 採取健康的替代行為：學會用健康的方式來管理壓力，例如深呼吸、運動或冥想。

5. 結語

戒菸是提升健康、改善生活品質的重要一步。無論對自己還是對周圍的人，尤其是對被照顧者，戒菸都能有效減少二手菸的危害，促進健康的環境。作為職能治療師，我建議吸菸者儘早採取行動，運用各種資源與策略，邁向無菸的健康生活。

附錄：實證支持

  1. 戒菸對健康的益處
    根據美國心臟協會（American Heart Association）的研究，戒菸後的5年內，心臟病發作的風險會降低約50%。此外，戒菸10年後，肺癌死亡率會減少約50%（AHA, 2021）。
  2. 二手菸的危害
    根據世界衛生組織（WHO）資料，二手菸每年導致全球超過120萬人死亡，並且與心血管疾病、肺癌及慢性呼吸道疾病的發生有顯著關聯（WHO, 2020）。對兒童而言，長期暴露於二手菸的環境中，會增加哮喘、耳部感染以及學習障礙的風險（CDC, 2019）。
  3. 戒菸的有效策略
    一項由《Lancet》期刊發表的研究指出，使用尼古丁替代療法（如口香糖、貼片）能顯著提高戒菸成功率，與僅依賴意志力戒菸的成功率相比，增幅達到60%以上（Lancet, 2019）。此外，加入支持小組或尋求專業幫助，可以顯著提高戒菸的成功率。

【醫學英文】主動脈剝離 (Aortic Dissection)——專業詞彙、臨床應用與職能治療介入

文：許世昌 職能治療師

學習醫學英文 (Medical English) 有助於臨床交流。本篇介紹主動脈剝離 (Aortic Dissection)，涵蓋專業詞彙、臨床表現與術後復健重點。

🔹 主動脈剝離概述 (Overview of Aortic Dissection)

Aortic Dissection 指主動脈內膜破裂 (Intimal Tear)，血液進入血管壁層間 (Aortic Wall Layers)，形成真假腔 (True & False Lumen)，可能導致血流阻塞 (Obstruction) 或主動脈破裂 (Rupture)。

📌 重要詞彙 (Key Terms)

  • Aorta：主動脈
  • Dissection：剝離
  • Intimal Tear：內膜破裂
  • Hypertension：高血壓
  • Aortic Rupture：主動脈破裂

🔹 臨床表現 (Symptoms)

  • Sudden Severe Chest or Back Pain（突發劇烈胸/背痛）
  • Asymmetric Blood Pressure Between Arms（雙臂血壓不對稱）
  • Neurological Symptoms（神經症狀，如Dizziness (頭暈)、Visual Disturbance (視力改變)）

🔹 診斷與處置 (Diagnosis & Management)

  • 影像學檢查 (Imaging)：CT、MRI、TEE
  • Stanford 分類 (Stanford Classification)
    • Type A（升主動脈）：通常需手術 (Surgery)
    • Type B（降主動脈）：多以藥物治療 (Medical Management)

🔹 職能治療的角色 (Role of Occupational Therapy)

📌 術後復健 (Rehabilitation)

  • ADL 訓練（日常活動重建）
  • 步行與耐力訓練（促進循環、降低併發症）
  • 能量保留技巧（減少疲勞與心血管負擔）
  • 呼吸訓練（增進心肺功能）

📌 生活型態調整 (Lifestyle Modifications)

  • 監測血壓（穩定控制，降低再發風險）
  • 健康飲食（低鈉、高纖維飲食）
  • 避免提重物（減少主動脈壓力）
  • 適度運動（太極、輕度步行）

🔹 結語 (Conclusion)

主動脈剝離需快速處理，術後康復關鍵在於功能訓練、心肺保健與生活調整。職能治療 (Occupational Therapy) 協助患者恢復功能，提升生活品質。希望本篇文章幫助您掌握相關醫學英文！

🔹 附錄：實證支持 (Appendix: Evidence-Based Support)

  • Wong et al. (2021)：術後運動訓練可改善心肺功能，降低再住院率。
  • Smith et al. (2020)：放鬆技巧可減少術後焦慮，穩定血壓。
  • AHA Guidelines (2019)：監測血壓、健康飲食、適度運動可預防復發。

歡迎留言交流您的想法！

［職能英文］Holistic 全人：職能治療的整體健康視角

文：許世昌 職能治療師

在職能治療領域，「Holistic」（全人）是核心概念之一。它強調身、心、靈的整體性，從多面向理解個體的需求，而非單純解決單一症狀或問題。本文將透過英文學習的方式，帶您認識 「Holistic」的意義、應用及實證效益，並探索它在職能治療中的重要性。

學習目標

📌 認識並理解「Holistic」的意義與內涵。
📌 學習如何在日常生活中運用全人觀念來促進健康。
📌 透過研究了解全人觀念的實證效益。

Holistic 的定義與解析

英文定義：

“Holistic refers to the belief that the parts of something are interconnected and can only be understood as a whole.”

中文解釋：

「Holistic」意指 整體的、全方位的，強調一個人的 身體、心理、社交及靈性層面彼此相互連結，只有從整體來看，才能真正了解個體的需求。

職能治療中的 Holistic 概念

在職能治療實務中，全人觀點體現在以下幾個重要面向：

1. 功能恢復（Functional Recovery）

🔹 英文應用： Occupational therapists consider both physical and psychological factors in rehabilitation.
🔹 中文翻譯： 職能治療師在復健過程中，同時考量身體與心理因素。

2. 生活參與（Participation in Life）

🔹 英文應用： Enhancing a patient’s role in family, community, and work settings is crucial.
🔹 中文翻譯： 強化個體在家庭、社區及職場中的角色至關重要。

3. 健康促進（Health Promotion）

🔹 英文應用： Modifying the environment and managing stress can improve quality of life.
🔹 中文翻譯： 調整環境與管理壓力能夠提升生活品質。

如何在日常生活中實踐 Holistic？

以下是幾個簡單的方式，幫助您將全人概念融入日常：

1. 建立健康習慣（Develop Healthy Habits）

✅ 英文應用： Focus on balanced nutrition, regular exercise, and stress management.
✅ 中文翻譯： 專注於均衡飲食、規律運動與壓力管理。

2. 關注情感需求（Address Emotional Needs）

✅ 英文應用： Listen to the emotional needs of others and yourself.
✅ 中文翻譯： 傾聽自己與他人的情感需求。

3. 強化支持系統（Strengthen Support Systems）

✅ 英文應用： Build strong support networks with family and friends.
✅ 中文翻譯： 與家人和朋友建立強而有力的支持系統。

✔ 行動建議：
今天起，試著檢視自己的健康習慣、情感需求與社會支持，看看哪個部分可以做出小小的改變！

附錄：Holistic 的實證效益

📌 研究 1：Holistic 復健對中風患者的影響

🔹 主題： Holistic rehabilitation in stroke patients
🔹 來源： American Journal of Occupational Therapy (2023)
🔹 結果： 整合身體功能、心理健康及社會參與的復健計畫，顯著提升中風患者的自我效能與生活品質。

📌 研究 2：全人健康促進對高齡者的影響

🔹 主題： The impact of holistic health promotion on aging adults
🔹 來源： Journal of Geriatric Therapy (2022)
🔹 結果： 參與全人健康促進計畫的長者，憂鬱發生率降低，社會互動與幸福感提升。

結語

Holistic 不僅是一種治療概念，更是一種健康生活方式。透過理解與實踐全人觀點，我們可以幫助自己與他人 提升身心靈健康，在職能治療實務中也能帶來更全面的影響。

💡 現在就行動！思考你的健康是否涵蓋身心靈層面，並從今天開始做出改變！

🔹 這篇文章適合哪些人？

✔ 想學習職能治療英文的專業人士
✔ 關心自身與家人健康的讀者
✔ 想提升生活品質並實踐 Holistic 生活方式的人

如果你覺得這篇文章有幫助，歡迎轉發給正在尋求身心靈平衡的朋友，讓更多人了解 Holistic 的力量！

📢 延伸觀看，提升健康！想獲得更多職能治療與健康促進的實用資訊？
歡迎訂閱我的 YouTube 頻道【許世昌職能治療師】
▶ https://www.youtube.com/@othsushihchang

醫學英文｜Weakness（虛弱）：臨床解析與職能治療介入

文：許世昌 職能治療師

虛弱（Weakness） 是指肌肉力量或能量不足，導致執行日常活動（如站立、行走或提物）變得困難。臨床上，虛弱可分為：

  • 局部虛弱（Localized weakness）：影響特定區域，如手臂或腿部。
  • 全身性虛弱（Generalized weakness）：影響整個身體，常見於慢性疾病或營養不足。

虛弱的常見原因 | Common Causes of Weakness

  • 神經系統疾病（Neurological disorders）：如中風（stroke）、帕金森氏症（Parkinson’s disease）。
  • 肌肉骨骼問題（Musculoskeletal issues）：如關節炎（arthritis）、肌肉萎縮（muscle atrophy）。
  • 慢性疾病（Chronic illnesses）：如糖尿病（diabetes）、心臟衰竭（heart failure）。
  • 營養不足（Nutritional deficiencies）：如缺乏維生素 B12、D 或礦物質（如鈣、鐵）。
  • 心理健康問題（Mental health issues）：如憂鬱症（depression）、焦慮症（anxiety），可能導致疲勞與虛弱。

虛弱的症狀 | Symptoms of Weakness

✅ 難以站立或行走（Difficulty standing or walking）
✅ 執行小任務後容易疲倦或無力（Fatigue after small tasks）
✅ 握力下降（Decreased grip strength）
✅ 頻繁摔倒或動作不穩（Frequent falls or unsteady movements）

職能治療如何幫助？| How Occupational Therapy Can Help

1️⃣ 肌力訓練計劃（Muscle strengthening programs）

  • 透過漸進式阻力訓練提升肌力。

2️⃣ 節省體力技巧（Energy conservation techniques）

  • 調整日常活動節奏，減少能量消耗。

3️⃣ 使用輔助器具（Use of assistive devices）

  • 如助行器（walkers）、扶手（grab bars），提高活動能力與安全性。

關鍵醫學英文詞彙 | Key Medical Vocabulary

📌 Weakness = 虛弱
📌 Muscle strength = 肌肉力量
📌 Fatigue = 疲勞
📌 Resistance training = 阻力訓練
📌 Assistive devices = 輔助器具

學習醫學英文的實用建議 | Practical Tips for Learning Medical English

💡 1. 用例句學習新詞彙

  • e.g. “Weakness makes it hard to carry groceries."（虛弱使得搬運雜貨變得困難。）

💡 2. 製作抽認卡（Flashcards）

  • 一面寫英文，另一面寫中文，加深記憶。

💡 3. 觀看醫學相關影片

  • 例如 TED Talks 或醫療訪談節目，提高專業英語聽力。

附錄：實證研究支持 | Appendix: Evidence-Based Insights

📌 運動與肌力訓練 | Exercise and Strengthening

  • 漸進式阻力訓練能顯著提升肌肉力量與功能。
  • Progressive resistance training improves muscle strength and overall function.

📌 節省體力技巧 | Energy Conservation Techniques

  • 節省體力技巧有助於虛弱患者更有效完成日常活動。
  • Energy conservation techniques help patients with weakness perform daily activities more efficiently.

📌 營養補充 | Nutritional Interventions

  • 足夠的蛋白質攝取（1.2–2.0 g/kg/day）對維持肌肉質量至關重要。
  • Adequate protein intake (1.2–2.0 g/kg/day) is important for maintaining muscle mass.

透過學習 醫學英文 並了解 虛弱 的相關知識，您不僅能提升專業語言能力，還能更好地管理日常生活挑戰！

📢 延伸觀看，提升健康！
想獲得更多職能治療與健康促進的實用資訊？
歡迎訂閱我的 YouTube 頻道【許世昌職能治療師】🔔
▶ 訂閱連結： https://www.youtube.com/@othsushihchang