中風衛教 | 107 年病友會回顧

文:許世昌 職能治療師

每年元宵節,除了燈會,我最期待的活動莫過於本院復健部與社工室合辦的「腦中風病友會——風采俱樂部」。這是一場專為中風患者及其家屬、照顧者舉辦的交流活動,希望透過專業講座與互動,提供實用的復健與照護資訊。

風采俱樂部:陪伴與成長

腦中風(腦血管疾病)在 105 年十大死因中排名第四,但隨著醫療技術的進步,倖存者的人數逐年增加。然而,中風帶來的後遺症可能影響日常生活,需透過職能治療、物理治療、語言治療等專業復健,幫助患者恢復功能、提升生活獨立性。

我們也深知,中風不只是患者個人的挑戰,更牽動整個家庭的適應與調整。因此,多年來,本院復健部主任與社工室合作舉辦病友會,讓患者與家屬能夠互相交流、鼓勵,並透過醫師、治療師、營養師及社工的專題講座,學習最新的照護知識。

狗年旺旺迎新春:病友會精彩回顧

今年(107 年)病友會由職能治療師帶領大家寫下「新年新希望」揭開序幕,緊接著由院長與醫療部主任致詞,傳遞溫暖祝福。復健部主任醫師則詳細講解復健科患者常見的疼痛問題與應對策略。最後,在歡樂的聚餐氛圍中,活動圓滿落幕。

這場病友會不僅是資訊交流的平台,更是一個溫暖的支持系統,讓患者與家屬能夠在復健之路上彼此扶持,共同前行。期待未來能持續舉辦,為更多中風患者帶來希望與力量!

創傷性腦傷(TBI)之職能治療:重建生活與功能適應

文:許世昌 職能治療師

創傷性腦傷(TBI, Traumatic Brain Injury)是由外力撞擊導致的腦部損傷,可能影響個案的認知、運動、感覺、情緒及日常生活能力。對於TBI個案來說,除了急性治療,後續的復健至關重要。職能治療(OT)透過多元介入,幫助個案恢復獨立性,提升生活品質,並協助適應社會與職場。



一、創傷性腦傷(TBI)是什麼?

TBI通常因車禍、跌倒、暴力攻擊、運動傷害或工地事故等外力因素造成,其嚴重程度可分為:

輕度 TBI(如腦震盪):可能有短暫意識喪失、頭痛、注意力不集中等症狀。

中度 TBI:症狀可能包括記憶喪失、長時間意識混亂、運動協調障礙等。

重度 TBI:可能導致長期昏迷、行動障礙、語言障礙,甚至需終身照護。

TBI可能導致長期功能受損,影響個案的學業、工作、社交及家庭生活,因此,及早介入職能治療對於恢復日常功能至關重要。



二、職能治療如何幫助TBI個案?

職能治療的介入涵蓋認知、動作、日常生活技能、環境調整等面向,幫助個案恢復自主性,並協助家屬與社會環境提供適當支持。

1. 認知功能訓練

TBI常影響記憶、專注力、執行功能,治療師會透過以下方式訓練:

記憶與注意力訓練:使用提醒工具(如手機鬧鐘、筆記策略)

問題解決與執行功能訓練:規劃日常活動、提升決策能力

視知覺與空間認知訓練:視掃描技巧、地圖導航能力訓練

2. 動作與感覺功能訓練

TBI可能影響手部精細動作、平衡能力、本體感覺與視覺前庭整合,治療師會設計個別化訓練,如:

上肢與精細動作訓練:手部抓握與協調能力訓練

平衡與本體感覺訓練:重心控制、站立穩定性訓練

視覺與前庭整合訓練:眼球追蹤訓練、適應性運動

3. 日常生活活動(ADL)訓練

許多TBI個案在自我照顧、家務管理、社交互動等方面遇到挑戰,治療師會透過:

基本日常生活活動(ADL)訓練:如穿衣、進食、洗澡、如廁等基本照顧能力

工具性日常生活活動(IADL)訓練:如使用交通工具、管理財務、購物與烹飪等複雜任務

社交與情緒調適:幫助個案學習壓力管理、人際關係技巧,適應家庭與社會生活

4. 環境調整與輔具應用

除了直接訓練個案能力,治療師也會評估並調整環境,以減少障礙並提供支持,如:

提供輔具:如記憶筆記本、助行器、適應性餐具

調整居家與工作環境:如無障礙設施、減少環境干擾、設置標示以輔助記憶

家屬與照顧者教育:提供有效的溝通策略、行為管理技巧,幫助家屬更好地支持個案



三、職能治療的復健階段

職能治療的介入方式會隨著TBI個案的復健進程而調整:

急性期(住院階段) – 主要目標是維持基本活動能力,預防併發症(如關節攣縮、壓瘡),並協助早期動作與認知訓練。

復健期(出院後持續訓練) – 這個階段的重點是強化自理能力、提升認知與運動表現,並協助個案逐步回歸家庭與社會。

長期適應期(社區或職場重建) – 幫助個案在社區生活、重返職場,並提供長期支持,如持續職能訓練、輔具調整與心理支持。



四、結論:TBI職能治療的關鍵價值

職能治療不僅幫助TBI個案恢復基本功能,也著重於提升獨立性與生活品質,並協助家屬與社會環境提供適當支持。

個別化治療計畫,促進個案功能恢復

結合認知、動作、日常活動與環境調整

跨專業合作,提升整體復健效果

透過適當的職能治療介入,TBI個案能逐步重建生活能力,適應社會與職場,提升生活自主性。

如果你或你的家人曾經歷過TBI的挑戰,歡迎留言分享你的經驗或疑問!

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OT 與藝術治療的交會——《人本存在》讀後省思

文:許世昌 職能治療師

記得大一職能治療(OT)導論中介紹:「OT 是一門醫學、哲學、科學和藝術融合的專業」。課程安排中,除了基礎醫學、生理學與解剖學、心理學、社會學……等,還有滿高的比例為木工、金工、陶藝、皮革、書法、水彩、吹畫、撕貼畫、十字繡……等,都包含在「OT 技術學」這門課程中。

在課堂上,我們除了實際操作,完成「藝術品」以外,更要使用 OT 擅長的「活動分析」,來分析每個「藝術活動」的細項,包括:

活動所需物品、操作步驟、時間、空間

針對參與者而言,該活動涉及的生理層面、心理層面、靈性層面、社會(互動)層面……等

由上所述,OT 廣泛地運用「藝術」做為治療媒介,尤其是在精神科團體中。工作一段時間以後,有機會接觸「藝術治療(AT)」,才發現原來 AT 有它的理論和哲學基礎,更逐漸發展成一門專業。



《人本存在:年長者與照顧者藝術治療》

這本 《人本存在:年長者與照顧者藝術治療》 是我在臉書認識的一位職能治療師,呂冠廷,與他的碩士班指導教授共同編著的。

OT 的哲學——

「OT 看待人是主動的個體,職能為健康的關鍵」

「OT 以全人方式看待人」

這與本書書名 「人本存在」 不謀而合。

本書內容除了介紹年長者與照顧者 AT、人本-存在取向 AT,還介紹媒材應用與活動設計,以及若干 AT 案例。

讀了這本書,讓我對於「藝術」以及「AT」有更深地認識,也刺激我思考——如何適當運用「藝術媒材」於復健科生理職能治療活動中?

【職能英文】Muscle Strength(肌肉力量):職能治療師解析肌力的重要性與訓練策略

文:許世昌 職能治療師

本篇文章旨在從職能治療的角度,透過英文教學的形式,深入淺出地介紹「Muscle Strength」的基本概念及其與日常生活的關聯性,並強調肌肉力量的重要性,幫助讀者學習相關英文詞彙及實務應用。最後附錄提供實證研究的支持,增強文章的學術基礎。


一、Muscle Strength 的定義與重要性

Muscle Strength 是指肌肉產生力量的能力,也可以簡單理解為肌肉對抗阻力的力量。它是維持日常生活功能的重要基礎,對於站立、行走、抱物甚至呼吸都有深遠影響。
常見的相關詞彙:

  • Isometric Strength:等長肌力(例如靜止不動時的肌肉用力)。
  • Isotonic Strength:等張肌力(例如舉起或放下物品時)。
  • Muscle Endurance:肌肉耐力,與肌力相關但更強調長時間的重複性動作。

應用重點:當肌肉力量不足時,可能會影響活動參與,例如無法獨立完成穿衣、洗澡等日常生活活動(Activities of Daily Living, ADLs)。


二、如何提升 Muscle Strength?

在職能治療中,我們通常依照個案需求設計強化肌力的介入策略,包含以下三種方法:

  1. Resistance Training (阻力訓練)
    • 適用人群:一般成人或輕度肌力不足者。
    • 方法:透過橡皮帶、啞鈴等工具增加阻力,逐漸增加肌肉負荷。
    • 範例英語句型
      • “This exercise helps improve isotonic muscle strength."
  2. Functional Activities (功能性活動)
    • 適用人群:老年人或肌力嚴重不足者。
    • 方法:將肌力訓練融入日常生活,例如利用搬移物品或簡單家務作為訓練情境。
    • 範例英語句型
      • “Carrying groceries can strengthen upper limb muscles."
  3. Progressive Overload (漸進性超負荷)
    • 適用人群:需要持續進步的復健者。
    • 方法:逐步增加重量或次數,讓肌肉持續適應挑戰。
    • 範例英語句型
      • “Gradual increase in weights builds muscle endurance and strength."

三、職能治療師的角色

職能治療師除了提供肌力評估外,還會設計量身定制的訓練計畫,幫助患者重拾功能。例如:

  • 使用 Manual Muscle Testing (MMT) 評估肌力分級。
  • 制定個案化介入策略,平衡肌力訓練與生活情境需求。
  • 教導患者日常應用肌力技巧,如「如何安全地提重物」。

四、結語

Muscle Strength 是維持日常功能的重要基石,特別是在面對老化或疾病相關的肌力減退時,強化肌力能顯著提升生活品質。職能治療師能在過程中提供科學化且個案化的支持,讓每個人都能享有更獨立的生活。


附錄:實證支持

  1. Resnick, B., et al. (2018). The impact of resistance training on muscle strength in older adults. Journal of Aging and Health, 30(4), 635-650.
    • 研究顯示,針對老年人的阻力訓練能顯著提升肌力,並改善日常功能表現。
  2. Hunter, G. R., et al. (2016). The role of progressive overload in resistance training for muscle health. Sports Medicine, 46(5), 605-613.
    • 文章指出漸進性超負荷是有效提升肌力與肌肉質量的關鍵策略。
  3. American Occupational Therapy Association (AOTA).
    • 官方指南強調職能治療介入在促進肌力與功能恢復中的重要性。

透過這篇文章,希望您不僅能理解 Muscle Strength 的重要性,還能應用英文詞彙與概念於專業學習或日常生活中!

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吸入性肺炎(Aspiration Pneumonia)臨床溝通指南:醫學英文與職能治療應用

文:許世昌 職能治療師|職能治療健康促進園地

在臨床工作中,你是否曾遇過吞嚥困難(Dysphagia)的患者?當食物、液體、唾液或嘔吐物意外進入肺部而非胃部時,可能引發 吸入性肺炎(Aspiration Pneumonia)。這種情況在 中風、帕金森氏症、失智症 等患者中特別常見。

掌握關鍵的 醫學英文詞彙,能讓你的溝通更精準、專業!今天這篇文章,帶你快速學會「吸入性肺炎」的核心用語與臨床應用。




關鍵詞彙 | Vocabulary and Key Terms

Aspiration – 吸入

Pneumonia – 肺炎

Dysphagia – 吞嚥障礙

Swallowing – 吞嚥

Oral hygiene – 口腔衛生

Positioning – 姿勢調整


📌 臨床實用句:

“The patient has aspiration pneumonia due to severe dysphagia.”
(患者因嚴重吞嚥障礙導致吸入性肺炎。)

“Ensure proper positioning during meals to prevent aspiration.”
(確保用餐時姿勢正確,以預防吸入。)





吸入性肺炎的成因與風險因子 | Causes and Risk Factors

常見的相關因素包括:

Dysphagia(吞嚥障礙):如中風、神經疾病患者。

Poor oral hygiene(口腔衛生不良):細菌隨唾液進入肺部。

Reduced consciousness(意識下降):腦傷、失智症或鎮靜患者。

Vomiting or reflux(嘔吐或胃酸逆流):胃內容物進入氣道。


若缺乏預防措施,患者可能反覆感染,嚴重影響 生活品質(quality of life)。




職能治療的角色 | Role of Occupational Therapy

職能治療師(OTs)在吸入性肺炎的預防上扮演重要角色:
✅ Swallowing strategies(吞嚥策略):與語言治療師合作,指導安全吞嚥技巧。
✅ Positioning(姿勢調整):用餐時保持直立姿勢,餐後維持至少30分鐘。
✅ Oral hygiene education(口腔衛生教育):教導刷牙與清潔技巧。
✅ Environmental adaptations(環境適應):改善用餐環境,減少分心。

這些方法能在 醫院、長照機構、居家照護 中實際應用。




臨床應用:這些句子你會說嗎? | Practical English in Clinical Settings

“The patient needs better oral hygiene to reduce pneumonia risk.”
(患者需要改善口腔衛生,以降低肺炎風險。)

“Keep the patient in an upright position for at least 30 minutes after meals.”
(餐後至少保持直立姿勢30分鐘。)

“The team is working on swallowing strategies to prevent aspiration.”
(團隊正在制定吞嚥策略,以預防吸入。)


這些表達方式能幫助你在跨專業團隊與家屬溝通時更流暢。




小結

吸入性肺炎不僅影響患者健康,也與 吞嚥功能、口腔衛生、姿勢調整 等多方面相關。熟悉這些 醫學英文,能讓你臨床溝通更精準,也展現專業價值。

📢 你是否曾在臨床上遇到吞嚥障礙的個案?歡迎留言分享你的經驗!




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職能治療五要:提升復健效果的關鍵

文:許世昌 職能治療師

職能治療對於身體功能的恢復與生活品質的提升有著重要意義。然而,要達到最佳的治療效果,除了依靠治療師的專業指導,個人的參與與持續練習也非常重要。以下是「職能治療五要」,每一步驟都是提升復健效果的關鍵:

1. 治療前要在家暖身
治療前進行適當的暖身運動,可以幫助放鬆肌肉,促進血液循環,為正式治療做好準備。建議按照治療師的建議進行簡單的動作,如關節活動、伸展運動或輕微的全身活動,避免突然進行高強度的訓練。

2. 治療時要專心練習
在治療過程中,專注是非常重要的。每個治療動作都有其目的與作用,患者需專心按照治療師的指導進行,確保每個動作正確且到位。如果遇到不理解的部分,應立即向治療師詢問,了解動作背後的意義。

3. 治療中要注意時間
確保治療過程中各個階段有充分的時間進行,但也要避免過度疲勞。合理的時間分配有助於保持耐心與動力,避免治療進行得過於匆忙或拖延進度。可以使用計時器或按照治療師的建議來掌控節奏,讓訓練更高效。

4. 治療後要回家複習
每次治療結束後,將當日所學的動作帶回家練習,是鞏固效果的關鍵。固定時間進行複習,並記錄自己的進展,能幫助治療師在下一次治療中更有針對性地調整計劃。此外,持續的複習也能幫助患者逐漸掌握技能,建立自信心。

5. 要將復健(復能)生活化
將治療的動作融入日常生活中,是職能治療的重要目標。例如,可以利用復健動作來完成一些家務或日常活動,讓治療不再侷限於特定時間與場所。這不僅能提升治療效果,還能幫助患者逐漸恢復生活自理能力,提升生活品質。

結語
職能治療的成功不僅取決於治療師的指導,也需要患者的主動參與與持續努力。按照這五要進行治療,將能有效提升復健效果,幫助患者更快地回歸自信、自主的生活。如果需要具體的練習動作或更多建議,請隨時與專業治療師討論。

長照九大類型與關鍵照顧策略:如何提供適切支持?

整理:許世昌 職能治療師

隨著人口老化與慢性病盛行,長期照顧(長照)需求日益增加。不同個案有各自的照顧挑戰,因此需要個別化的服務與支持。本文將介紹九大類長照個案的特點與照顧重點,幫助大家更了解如何提供適切的照顧與協助。



1. 精神障礙個案:心理支持與生活適應並重

精神障礙者可能因情緒或認知功能受影響,導致日常生活與社會互動困難。照顧時應關注:

✔ 心理支持:建立穩定的人際關係,提供情緒支持。
✔ 藥物管理:確保按時服藥,並監測副作用。
✔ 社會適應訓練:透過職能治療或支持性就業,提升生活自理能力。



2. 高風險(脆弱)個案:預防為主,減少健康風險

高風險族群如年長者、多重慢性病患者等,容易因小問題演變成大危機,照顧時應強調:

✔ 健康監測:定期檢查血壓、血糖,防範慢性病惡化。
✔ 營養與運動:提供均衡飲食,安排適當運動以維持身體功能。
✔ 跌倒預防:調整居家環境,減少跌倒風險。



3. 失能個案:功能訓練與日常照顧並行

因疾病、意外等導致身體功能受限的個案,需要長期復健與協助,重點包括:

✔ 復健與職能治療:促進活動能力,維持生活自理。
✔ 輔具與環境調整:使用助行器、無障礙設施提升便利性。
✔ 日常生活協助:如穿衣、如廁等,提供適當的協助。



4. 獨居老人:社會支持與安全照護

獨居老人的生活自理能力可能較佳,但缺乏社會支持,易發生緊急狀況,應特別關注:

✔ 定期訪視:社工或志工關懷,確保生活穩定。
✔ 緊急通報系統:安裝緊急按鈕,以便及時求助。
✔ 社會參與:鼓勵參與社區活動,減少孤立感。



5. 特殊個案:個別化照顧計畫

包含罕見疾病、重大創傷或社經條件特殊的個案,每位需求不同,照顧重點包括:

✔ 跨專業團隊合作:醫療、復健、社工等多方整合資源。
✔ 個別化照顧計畫:依個案需求量身打造服務內容。
✔ 家庭支持:協助家屬學習照顧技巧,減輕照顧壓力。



6. 失智個案:環境調整與記憶促進

失智症患者認知能力下降,容易迷路、遺忘日常事務,照顧時需特別注意:

✔ 環境安全:標示清楚、避免危險物品暴露。
✔ 記憶促進活動:如懷舊治療、簡單遊戲刺激認知功能。
✔ 家屬支持:提供失智照顧技巧,減少家庭負擔。



7. 兒童個案:早期療育與家庭協助

長照不僅是老年人的需求,發展遲緩兒、重症兒童也需要長期支持,重點包括:

✔ 早期療育:透過職能治療、語言治療等促進發展。
✔ 家庭支持:教導家長合適的照顧技巧,提供心理支持。
✔ 社會融合:鼓勵參與學校與社區活動,增強社交能力。



8. 身心障礙者:提升自理能力與社會參與

身心障礙者可能面臨日常生活挑戰,需要針對不同障礙類型提供適切支持,如:

✔ 生活技能訓練:如金錢管理、交通運輸使用等。
✔ 職業訓練與就業支持:提供適合的工作機會與環境調整。
✔ 心理與社會支持:鼓勵參與社交活動,提升自信心。



9. 出院銜接長照服務個案:從醫院到社區的無縫轉銜

許多患者出院後仍需長期照顧,良好的銜接服務能確保復原順利,重點包括:

✔ 術後復健:如中風、骨折患者,持續進行物理或職能治療。
✔ 居家照護計畫:由專業人員評估,提供適當的服務。
✔ 家屬教育:教導家人如何照顧,減少再住院風險。



結語:跨領域合作,共同提升長照品質

長期照顧涉及不同族群,每位個案的需求也不同,唯有透過跨專業團隊合作,才能提供完整而適切的服務。無論是家庭照顧者或專業人員,了解不同長照個案的特性與照顧重點,都是提升照顧品質的重要一步。

如果你對長期照顧有任何疑問或想了解更多,歡迎留言討論,一起關心長照議題!

歸屬與職能:從世界職能治療日談職能治療的核心價值

文:許世昌 職能治療師

10 月 27 日是職能治療師節,同時也是 世界職能治療日,今年的主題是 “Belong. Be You.",中文翻譯為「歸屬 做自己」。這個主題讓我重新思考職能的本質,以及它如何影響我們的身份與生活。

職能:不只是我們做的事

職能科學家將「職能」定義為 「所做、所是、所成為、以及所歸屬之綜合」。這四個面向具有順序性,也相互交疊。例如:

我選擇讀職能治療系(所做)

我是職能治療學生(所是)

我畢業成為職能治療師(所成為)

我歸屬於職能治療這個專業(所歸屬)

再舉個生活中的例子:

我結婚(所做)

我是某人的老公(所是)

我學習如何扮演丈夫的角色(所成為)

我歸屬於這段婚姻關係(所歸屬)

從這些例子可以看出,「職能」不只是我們「做」了什麼,而是與我們的身份、成長與歸屬感息息相關。

職能治療如何幫助患者找回歸屬?

在臨床工作中,我們經常遇到因疾病或意外而失能的個案。他們不只是身體功能受限,更可能因此失去原本的社會角色,影響自我認同。例如,一位中風的患者可能會經歷:

失去能力:無法自己吃飯、穿衣,感覺失去自主權

失去身份:無法工作,覺得自己不再是家中的支柱

失去歸屬感:減少與家人、朋友互動,感到孤立

職能治療的核心,就是透過職能活動幫助患者重新找回「歸屬」。當患者能夠重新學會拿筷子吃飯,不只是能力上的恢復,更讓他找回「家中父親」的角色;當他能參與家人聚餐,不只是動作上的進步,更讓他重拾歸屬感。這不正是 “Belong. Be You." 的真正意涵嗎?

職能治療師的歸屬感:我們如何「做自己」?

職能治療不只是幫助患者重建歸屬,我們自己呢?我們如何在專業中找到自己的定位?

當我們持續學習、提升臨床技能,與患者及家屬建立信任時,我們不只是「做」一名職能治療師,而是在「成為」更專業的治療師,並找到自己在這個領域的歸屬。這種歸屬感不來自他人賦予,而是我們透過自身的努力,一點一滴建立起來的。

結語:找到歸屬,做真實的自己

「歸屬」是一種深層的滿足感,來自我們的行動、身份、成長與人際關係。在職能治療的世界裡,這不僅是對患者的重要課題,也是我們職能治療師自身的成長旅程。

希望每位職能治療師與每位正在努力找回職能的個案,都能在自己的生命旅程中,找到歸屬,並自在地做自己。

—— Happy OT Day!

環境要素的英文翻譯與職能治療應用:解析 Environment、Context、Setting