認知衰弱(Cognitive Frailty):當身體與大腦一起衰退,該怎麼辦?

文:許世昌 職能治療師

你是否發現家中長輩走路變慢、容易疲倦,記憶力與反應力也不如從前?
這可能不只是正常老化,而是一個可以改善的健康警訊——認知衰弱(Cognitive Frailty)。

若能及早發現並介入,有機會降低跌倒、失能與失智的風險。

什麼是「認知衰弱」?

認知衰弱指的是以下兩種狀況同時存在:
一、身體衰弱(Physical Frailty)
二、輕度認知障礙(Mild Cognitive Impairment, MCI)

也就是說,身體變弱,大腦的運作也開始變慢。

一句話理解:身體變弱加上大腦變慢,但仍有機會透過介入改善。

哪些情況需要提高警覺?

一、身體衰弱的表現
走路變慢、容易跌倒
肌力下降、體重不明原因減輕
常感到疲勞、活動量明顯減少

二、認知功能下降的表現
記憶力變差,常忘東忘西
反應變慢,處理事情變得吃力
注意力不集中,容易分心

這些情況並不只是「老了」,而是可以介入改善的關鍵時期。

認知衰弱為什麼會發生?

常見原因包括:
腦血管健康不佳(如高血壓、糖尿病、高血脂)
慢性發炎反應
營養不足,尤其是蛋白質攝取不足
長期缺乏運動
社交互動減少

這些因素往往彼此影響,形成惡性循環。

好消息:認知衰弱是可以改善的!

只要及早介入,透過以下四個方向,就有機會改善,這也是職能治療在長者照護與健康促進中非常重視的介入時機。

一、運動:同時強化身體與大腦

建議每週至少三次,結合以下三種類型:
有氧運動:快走、慢跑
阻力訓練:深蹲、抬腿
平衡訓練:單腳站立

可以從每天十分鐘到十五分鐘開始,逐步建立習慣。

二、營養:提供大腦與肌肉所需原料

多攝取優質蛋白質,如魚、肉、蛋、豆製品
補充含 Omega-3 脂肪酸的食物,如魚類、亞麻仁籽
增加多樣化蔬果,補充抗氧化物質
減少高糖、高鹽、高油飲食,以保護血管健康

三、認知刺激:讓大腦持續被使用

從事動腦活動,如拼圖、下棋、閱讀
與人聊天,參與社交活動
學習新技能,例如語言、烹飪或園藝

四、慢性病管理:守住腦血管健康

規律監測血壓、血糖與血脂
依照醫師指示服藥,不自行停藥
維持良好睡眠與規律作息

結語:認知衰弱不是命運,而是提醒

認知衰弱是一個可以行動、可以改變的健康警訊。
從生活中一小步開始,就能為長輩的大腦與身體帶來長期改變。

現在就可以做的三件事

觀察家中長輩是否出現身體衰弱或認知變化
鼓勵規律運動與社交互動
把這篇文章分享給需要的人

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慢性疼痛管理新選擇|神經回饋療法的科學原理與臨床應用

文:許世昌 職能治療師

長期的慢性疼痛,常讓人感到疲憊、沮喪,甚至影響睡眠與情緒。
許多人試過藥物、熱敷、伸展,卻仍覺得身體深處有一個「關不掉的疼痛開關」。

近年來,**神經回饋療法(Neurofeedback Therapy)**逐漸成為慢性疼痛的新選擇。
它不是止痛藥,也不是侵入式治療,而是一種透過「重新訓練大腦」來改善疼痛敏感度的科學方法。

當疼痛成為生活的一部分,學會與大腦合作,也許正是找回身心平衡的開始。

什麼是神經回饋療法?

神經回饋運用 腦電圖(EEG) 監測大腦活動,把腦波變化以「即時視覺或聽覺訊號」呈現給個案。
患者透過這些回饋,不知不覺中學會調整自己的腦波節律,讓大腦逐漸回到更穩定、有彈性的狀態。

簡單來說:

> 神經回饋 = 大腦的物理治療
透過練習 → 讓大腦重新學習正確的運作模式。

其核心基礎是 大腦可塑性(Neuroplasticity):
大腦並非固定不變,而是可透過訓練修正錯誤的疼痛訊號處理方式。

慢性疼痛常伴隨:

大腦放大疼痛訊號

中樞敏感化(Central Sensitization)

情緒與壓力系統過度活化

神經回饋的目的,就是調整這些失衡,讓大腦不再「誤判」痛覺。

神經回饋在慢性疼痛的臨床應用

越來越多研究顯示,神經回饋在多種疼痛類型上均有正向效果:

✔ 偏頭痛

減少發作次數

降低疼痛強度

改善壓力與自律神經平衡

✔ 纖維肌痛

降低全身性疼痛

改善疲勞與睡眠

提升生活品質

✔ 慢性下背痛

調節疼痛相關腦區

降低疼痛敏感度

促進身體功能恢復

雖然不同疼痛原因不盡相同,但都牽涉 大腦對疼痛的解讀方式。
透過神經回饋,大腦能重新學會「不被疼痛牽著走」。

與其他療法結合,效果更完整

在臨床中,我常會將神經回饋與其他治療整合,效果往往能更穩定、更全面:

職能治療(OT)

活動調整、姿勢策略、環境適應,協助患者在日常生活中降低疼痛負擔。

物理因子治療

熱敷、電刺激、肌肉放鬆,有助於改善循環與減少組織緊繃。

物理治療(PT)

肌力、核心穩定、關節活動度訓練,改善姿勢不良或肌肉失衡。

心理治療、壓力管理

降低焦慮、憂鬱,提升情緒調節能力,也能進一步改善疼痛感受。

> 慢性疼痛常是身、心、腦的連動問題。
多元治療的協同介入,才能真正打破惡性循環。

實證支持:研究怎麼說?

近年研究對神經回饋的療效提出許多支持:

纖維肌痛:疼痛下降、睡眠改善、疲勞減輕

偏頭痛:發作頻率與強度減少,有些研究甚至顯示不輸部分藥物

慢性背痛:改善疼痛控制能力、降低生活干擾

綜合多項臨床研究:

> 神經回饋平均可降低疼痛 30% 以上
⏳ 效果可持續數週至數月
無藥物副作用,適合作為長期疼痛管理策略

結語|疼痛管理是一段「重新學習」的旅程

慢性疼痛不只是身體的問題,更是大腦、情緒與生活習慣的綜合結果。
單靠藥物往往難以解決根本問題。

透過 神經回饋療法 × 職能治療 × 物理治療 × 心理調適 的整合策略,
我們能更全面地協助患者走出疼痛、恢復活動,重新掌握生活節奏。

若你或家人正為長期疼痛所困,或想了解神經回饋是否適合你的狀況,
歡迎留言交流,我會在能力範圍內提供建議與方向。

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中風後如何避免「習得廢用」?—讓大腦重新學會使用患側的關鍵策略

文:許世昌 職能治療師

中風後,許多患者常出現一種隱形卻關鍵的現象——「習得廢用(Learned Non-Use)」。
這指的是患者在復健初期,因為患側手腳動作困難、成效不明顯,久而久之便放棄使用,轉而依賴健側完成所有活動。
久而久之,大腦控制患側的神經連結就會進一步弱化,使得原本還有潛力恢復的功能,逐漸被「閒置」掉。

但好消息是:透過適當的訓練與引導,「習得廢用」是可以逆轉的。
讓我們一起了解它的成因、影響,並掌握預防與改善的關鍵策略。

一、為什麼會出現「習得廢用」?

1. 動作困難帶來挫折感
在中風初期,患者嘗試使用患側時常感到無力或不協調。這種「想動卻動不了」的挫折,使人自然傾向放棄(Taub et al., 2006)。

2. 日常活動依賴健側
為了生活方便,患者會習慣以健側完成動作,如單手吃飯、拿杯子、穿衣等,進一步減少患側參與的機會(Wolf et al., 2006)。

3. 大腦可塑性反向改變
若長期不使用患側,大腦負責該部位的神經網絡會「縮減突觸連結」,造成功能退化(Liepert et al., 2000)。

簡單來說:「不用,就會忘記。」
這正是職能治療師在臨床中最想協助患者突破的復健瓶頸之一。

二、如何預防與改善習得廢用?

1. 侷限誘發治療(Constraint-Induced Movement Therapy, CIMT)
原理:限制健側、強迫使用患側。

Taub 教授於 1990 年代開創的 CIMT 方法,讓患者在訓練期間戴上手套或束帶,暫時限制健側活動,鼓勵使用患側手。
研究顯示,CIMT 可明顯提升患側上肢的活動功能,效果甚至可維持兩年以上(Taub et al., 2006)。

此外,神經影像研究也發現,經過 CIMT 訓練後,大腦患側運動皮質的活動度會增加,顯示神經可塑性被重新啟動(Mark et al., 2008)。

臨床提醒:
CIMT 需在職能治療師評估下執行,依患者能力調整限制時間與訓練內容,避免過度疲勞或代償姿勢。

2. 將患側融入日常活動
原理:在「生活」中練回「功能」。

持續在生活中讓患側參與動作,是最自然的神經回復方式。
例如:拿湯匙、摺衣服、洗碗、按開關等動作。
可搭配使用粗柄餐具、握力球等輔具協助操作。

研究指出,功能性動作的反覆使用能促進神經連結重塑,提升動作控制能力(Sterr & Freivogel, 2003)。

3. 雙側訓練(Bilateral Training)
原理:讓兩手一起動,刺激兩側腦區。

例如:雙手一起折毛巾、開瓶蓋、同步拍球、按鍵盤等活動。
研究顯示,雙側動作可促進兩側大腦皮質的協同活化,增進患側控制能力與動作協調(Luft et al., 2004)。

4. 重複練習 × 有趣持續
原理:反覆強化、塑造新連結。

Kleim 與 Jones(2008)指出:「神經可塑性是使用依存的(use-dependent)。」
動作重複愈多,神經連結就愈穩固。
但若訓練枯燥,很容易半途而廢。

因此,興趣導向的練習是關鍵:
拼圖、彈琴、塗鴉、園藝等活動,能兼具功能訓練與心理激勵。

三、職能治療師的角色

職能治療師不只是教「動作」,而是協助患者在生活中重新找回主動性。
我們會依照患者能力設計訓練策略,並結合侷限誘發、雙側訓練與功能性活動等方法,逐步引導患側重回生活。

每一次有意識的使用、每一個日常挑戰的突破,都是大腦重新學習的契機。

四、結語:恢復從「再使用」開始

「習得廢用」並非永久的失能,而是可逆的學習歷程。
只要在職能治療師的引導下持續練習、積極參與生活,
大腦就能逐漸建立新的神經連結,恢復對患側的控制能力。

記得:每一次嘗試,都是大腦復甦的機會。

參考文獻

Taub, E., Uswatte, G., & Pidikiti, R. (1999). Constraint-Induced Movement Therapy: A new family of techniques with broad application to physical rehabilitation. JRRD, 36(3), 237–251.
Wolf, S. L., Winstein, C. J., Miller, J. P., et al. (2006). Effect of CIMT on upper extremity function 3 to 9 months after stroke. JAMA, 296(17), 2095–2104.
Liepert, J., Bauder, H., Wolfgang, H. R., et al. (2000). Treatment-induced cortical reorganization after stroke in humans. Stroke, 31(6), 1210–1216.
Mark, V. W., Taub, E., & Morris, D. M. (2008). Neuroplasticity and CIMT. Eura Medicophys, 44(1), 1–24.
Sterr, A., & Freivogel, S. (2003). Intensive training in chronic stroke. Neurorehabil Neural Repair, 17(2), 46–52.
Kleim, J. A., & Jones, T. A. (2008). Principles of experience-dependent neural plasticity. JSLHR, 51(1), S225–S239.

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職能治療精選

腦神經與大腦皮質:掌握大腦運作,提升健康與生活品質

文:許世昌 職能治療師

在日常生活中,說話、微笑、眨眼、吞嚥、感受溫度這些看似簡單的動作,其實都仰賴腦神經與大腦皮質的精密協作。
它們就像一張錯綜複雜的高速公路網,負責傳遞訊息、整合反應,讓我們能夠順利與世界互動。

本篇文章將帶你深入了解腦神經與大腦皮質的功能、彼此的關聯,以及如何從日常生活守護大腦健康。




一、腦神經:連結大腦與身體的訊息通道

腦神經(Cranial Nerves)是直接從大腦或腦幹發出的十二對神經,主要負責頭部、臉部、頸部及部分內臟的感覺與運動。

依功能可分為三大類:

1. 純感覺神經:如嗅神經、視神經、前庭耳蝸神經,負責嗅覺、視覺、平衡與聽覺。


2. 純運動神經:如動眼神經、滑車神經、副神經,控制眼球、舌頭、咀嚼與吞嚥等動作。


3. 混合神經:如三叉神經、舌咽神經、迷走神經,同時掌管感覺與運動。



💡 小知識:迷走神經(Vagus Nerve)
是唯一延伸到胸腔與腹腔的腦神經,不僅影響聲音與吞嚥,還能調節心跳與腸胃蠕動,被譽為「身心健康的關鍵神經」。




二、大腦皮質:高階認知與動作的指揮中心

大腦皮質(Cerebral Cortex)是大腦最外層的灰質結構,負責整合感覺、思考、語言與運動。不同區域各司其職:

運動皮質(額葉):控制臉部表情、手腳與身體動作。

感覺皮質(頂葉):接收來自身體的觸覺、壓力、溫度與疼痛訊息。

視覺皮質(枕葉):辨識形狀、顏色與空間距離。

聽覺皮質(顳葉):處理聲音與語言資訊。

語言區(Broca’s Area、Wernicke’s Area):分別負責語言產生與理解,是溝通能力的關鍵所在。





三、腦神經與大腦皮質的協作:讓身體運作流暢

大腦皮質發出的訊號會經由「皮質腦幹脊髓路徑(Corticobulbar Tract)」傳遞到腦神經,產生具體動作與感覺反應。

例如:

運動皮質發出指令 → 控制顏面神經(VII) → 讓我們微笑或閉眼。

感覺皮質接收刺激 → 透過三叉神經(V) → 感受到臉部觸覺與疼痛。

聽覺皮質解析聲音 → 經前庭耳蝸神經(VIII) → 幫助我們辨識與理解語音。


當這些路徑受損時,就可能出現運動障礙、感覺缺損或語言困難等情況。




四、常見的腦部疾病與影響

中風(Stroke)

當腦部血液供應中斷時,大腦皮質或腦神經可能受損。
常見症狀:口角歪斜、半側無力、語言障礙、吞嚥困難。
預防重點:控制高血壓、糖尿病與膽固醇,維持運動與健康飲食。

帕金森氏症(Parkinson’s Disease)

影響腦部動作控制中樞,導致動作緩慢與姿勢不穩。
常見症狀:手抖、步態不穩、表情呆板、吞嚥困難。
職能治療重點:動作節律訓練、姿勢穩定、日常活動設計。

阿茲海默症(Alzheimer’s Disease)

損及記憶與語言區,造成認知退化。
常見症狀:記憶力下降、語言困難、方向感喪失。
預防重點:維持腦力活動(閱讀、益智遊戲)、健康飲食、保持社交互動。




五、職能治療在腦健康中的角色

職能治療著重在「功能恢復與生活重建」,針對不同神經疾患進行個別化介入。

中風患者:透過動作再教育與日常活動訓練,恢復手部功能與自理能力。

帕金森氏症患者:運用節奏性活動與環境調整,協助維持動作流暢與安全。

失智症患者:以認知刺激活動與有意義的生活參與,延緩功能退化。


每一次訓練,都是在幫助大腦重新建立神經連結,發揮神經可塑性的力量。




六、維持大腦健康的生活習慣

均衡飲食:多攝取 Omega-3(深海魚)與抗氧化食物,減少加工與高糖飲食。

規律運動:每天 30 分鐘快走或伸展,促進大腦血流與新陳代謝。

腦力活動:閱讀、學習新技能、玩益智遊戲,維持神經活性。

預防外傷:運動與騎車時佩戴安全帽,降低腦傷風險。

控制三高:定期健康檢查,避免腦血管相關疾病。





結語

腦神經與大腦皮質是我們能思考、行動、感受與溝通的根基,一旦受損,生活的每個面向都會受到影響。
從今天開始,讓我們一起透過健康飲食、規律運動與積極生活,為大腦創造良好的運作環境,提升生活品質與幸福感。

你的大腦健康,就是你未來生活品質的關鍵。




延伸閱讀

中風後如何避免「習得廢用」?—提升復健效果的關鍵!

中風復健指南:動作學習與職能治療的關鍵策略

職能治療精選

中風後運動功能恢復:為什麼要「早期預測」與「精準治療」?

文:許世昌 職能治療師

中風後,患者的上肢運動功能恢復速度與最終結果往往差異很大。臨床研究顯示,發病後最初數週的恢復曲線,就已經能看出明顯分化的趨勢,這對復健策略的制定有重要意義。

三種類型的恢復曲線

根據國際長期追蹤研究,患者的恢復情形大致可分為三類:

1. 快速恢復組

在短時間內恢復到接近正常(功能達到潛力的 86%–93%)

後續維持穩定,變化不大

2. 中等恢復組

功能持續進步,但最終僅恢復約 46%

與完全正常狀態仍有明顯差距

3. 低恢復組

幾乎沒有進展,長期僅達到 9% 功能恢復

這樣的差異,意味著並非所有患者都能依靠傳統復健方式獲得理想成效,因此「早期預測」與「精準治療」顯得特別重要。

初期缺損程度:恢復潛力的關鍵指標

醫療團隊常透過 Fugl-Meyer 上肢評估(FMA-UE) 來判斷患者的初期缺損程度,並追蹤其長期變化:

輕度缺損
急性期即有較高分數,長期功能維持佳

中度缺損
在 3 個月內有明顯進步,但與正常仍有差距

重度缺損
初期雖有些許改善,但長期停留在低功能狀態

這些數據告訴我們——越早掌握缺損程度,就越能準確預測未來恢復趨勢。

早期預測的價值

1. 個別化復健計畫
根據恢復潛力分層,制定針對性的訓練內容與強度。

2. 資源最適化
高強度訓練、專業設備可優先配置給最需要的患者。

3. 心理支持與期望管理
提前讓患者與家屬了解可能的恢復幅度,避免過高或過低的期待。

精準治療:突破恢復瓶頸的關鍵

對於重度缺損患者而言,單靠傳統復健訓練可能無法達到顯著進步,需要引入更先進、更針對性的介入方式,例如:

神經調節技術
如重複經顱磁刺激(TMS)、經顱直流電刺激(tDCS)等,促進大腦可塑性

神經回饋(Neurofeedback)
透過即時監測腦波活動,讓患者學習自主調節大腦功能,增強運動皮質區與感覺皮質區的連結,有助於促進動作控制與功能恢復。部分研究顯示,結合傳統訓練與神經回饋,可提升患側肢體的參與度與動作精準度。

機器輔助訓練
機械手臂、外骨骼等設備,提升練習次數與動作準確性

高強度密集介入
縮短單次訓練間隔、增加每日練習頻率,讓神經連結更穩固

這些方法,能在傳統治療遇到瓶頸時,為患者帶來新的突破機會。

結語

早期預測與精準治療並不是彼此獨立的概念,而是相輔相成的兩個環節:

早期預測 為醫療團隊提供方向,確定患者的恢復潛力與策略重點。

精準治療 則是針對不同潛力層級,給予最合適、最有效的介入方式。

在中風復健的路上,這兩者共同作用,才能最大化恢復效果,提升患者的生活品質。

文獻來源

Shin et al., JAMA Netw Open, 2022 | CC BY 4.0

van der Vliet et al., Ann Neurol, 2020 | CC BY NC 4.0

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中風回春療法真的有效嗎?揭開療法背後的真相與迷思

文|許世昌 職能治療師
部落格|職能治療健康促進園地
YouTube 頻道|@othsushihchang

「中風回春療法」真的這麼神奇嗎?

我時常在臨床上聽到家屬提起某些號稱能「快速恢復功能」的療法,有些甚至打著「回春」的名號,強調只要幾次療程就能改善中風症狀。但實際上,這些「神奇療法」多半缺乏醫學實證,只是商業包裝的手法。

與其說是療法,不如說是對「希望」的行銷。

什麼是「中風回春療法」?

市面上所謂的「回春療法」,常出現以下幾種特徵:

宣稱短時間內大幅改善,如「十天改善語言」、「走路不再困難」

搭配高價課程、儀器或產品販售

使用模糊詞彙,如能量頻率、腦波共振、細胞活化等

缺乏醫療人員參與或臨床研究支持,只靠個案見證行銷

表面上看似充滿希望,實際上這些做法可能讓病人偏離真正有幫助的訓練方向。

中風後的恢復是怎麼進行的?

中風後出現的肢體無力、語言困難、平衡問題等,是因為大腦部分區域受損。但大腦也具備一定的可塑性(neuroplasticity),只要透過適當刺激與訓練,仍有機會重建功能、改善生活表現。

這種恢復不是「靈光乍現」,而是持續性訓練下的大腦重組,需要的是:

✔ 重複的動作學習

✔ 有目的的日常活動參與

✔ 感官刺激與即時回饋

✔ 情境化的練習與策略調整

這些正是職能治療與物理治療所強調的重點。

✅ 實證支持的復健方式有哪些?

以下是國內外研究與臨床實務中廣泛應用的有效方法:

方法 說明

職能治療(OT) 以日常活動為核心,協助病人重建功能、提升自理能力與生活品質。
物理治療(PT) 強化動作控制與平衡,訓練步態、轉位與肢體活動。
鏡像治療(Mirror Therapy) 運用視覺錯覺刺激大腦活化,增進患側肢體參與。
心像練習(Motor Imagery) 想像動作過程,激發大腦運動區域,有助動作恢復。
雙側上肢訓練(Bilateral Training) 讓健側與患側同時參與,提高動作協調與對稱性。
科技輔助系統 如機器輔助訓練、神經回饋、虛擬實境等,提升訓練動機與效果。

這些方式皆以「神經可塑性」為基礎,目標是幫助病人在現有狀況下持續進步,無論中風多久都能開始,也都值得開始。

回春療法可能帶來的風險

雖然這些療法打著「希望」的名號,但實際上存在不少隱憂:

❶ 偏離正規訓練方向

病人將時間與資源投入無效療法,可能錯過真正有幫助的訓練機會。

❷ 造成財務壓力與心理挫折

昂貴療程效果有限,讓家屬與病人身心俱疲,對復健失去信心。

❸ 混淆醫療觀念,影響判斷

強調「自然共振」、「能量調頻」等無實證說法,容易使人對醫療產生誤解,甚至排斥必要的醫療介入。

給病人與家屬的一句話:

復健不靠奇蹟,而靠持續努力與正確方法。
即使中風已經一段時間,只要仍有改變的動機與機會,就永遠不嫌晚。

延伸閱讀推薦:

中風復健指南:動作學習與職能治療的關鍵策略

肩關節疼痛預防全攻略|中風初期到訓練期怎麼做?

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歡迎分享本文,也歡迎留言討論。如果你或你身邊的親友也曾被「回春療法」迷惑,希望這篇文章能成為一道光,照亮前行的方向。

#職能治療 #中風復健 #回春療法 #復健不嫌晚 #神經可塑性 #生活再學習 #健康從生活開始

手還動不了,該怎麼辦?從「觸覺刺激」喚醒中風後的手

文:許世昌 職能治療師|職能治療健康促進園地

在臨床上,常遇到中風或神經損傷後的患者,手部完全沒有主動動作。這階段家屬著急、患者也沮喪,覺得「什麼都做不了」。
但事實上,我們可以做的事很多,而**「觸覺刺激」就是其中最簡單卻關鍵的一步。**

為什麼觸覺刺激這麼重要?

中風後,大腦對於患側手的感覺與動作控制經常「斷線」,不只動不了,連感覺也變得模糊甚至消失。
在這種情況下,主動訓練難以開始,但我們可以從喚醒感覺做起,幫助大腦重新認識這隻手的存在。

研究指出,感覺輸入能活化大腦運動皮質,促進神經可塑性。
例如,Schabrun & Hillier(2012)在系統性回顧中指出,觸覺、震動與電刺激等感覺介入,有助於中風患者功能恢復,特別是在早期階段。

簡單實用的觸覺刺激方法

你不需要高科技儀器,日常用品就能訓練手部感覺。以下是實際可用的方法:

1. 柔軟刷觸

工具:棉花、毛巾、絲巾
方法:順著手背、手掌、手指輕刷,每區域約 5~10 秒
適合:初期敏感者,幫助放鬆與建立感覺連結

2. 粗糙刺激

工具:魔鬼氈、氣泡紙、刷子
方法:敲 tapping 手掌或手指,刺激感覺與反射反應
適合:促進覺醒、提升觸覺辨識度

3. 冷硬刺激

工具:金屬湯匙、鋁箔紙、冰敷袋
方法:輕貼或滑動在手背、手指關節處
適合:強化界線感、恢復冷熱辨識能力

4. 振動刺激

工具:電動牙刷、小型震動器
方法:放在手掌或前臂肌腹震動 5~10 秒
適合:誘發潛在肌肉反應、活化深層感覺路徑

操作建議與注意事項

每日 1~2 次,每次約 10~20 分鐘,搭配語音引導(如「你感覺到冰冰的嗎?」)

觀察是否出現手指抖動、肌肉跳動等反應,都是好現象

循序漸進,避免刺激過強導致疼痛或排斥

初期不需勉強動作,光是「感覺喚醒」就是治療的一部分

每天一點點,就是復原的開始

觸覺刺激看起來簡單,卻能帶來深遠改變。許多患者就是在這樣的刺激中,從完全無動作到慢慢出現反應,甚至能主動伸手、張開手掌。
越早介入、越穩定執行,復原潛力就越大。

這不是消極的等待,而是積極的神經重建。

感覺先醒,動作才會跟上。

參考文獻

Schabrun, S. M., & Hillier, S. (2012). Evidence for the retraining of sensation after stroke: a systematic review. Clinical Rehabilitation, 26(10), 933–947.
https://doi.org/10.1177/0269215512438513

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腦中風的職能治療:幫助患者重拾生活自主

文:許世昌 職能治療師

腦中風(又稱腦卒中)是導致成人失能的主要原因之一,影響患者的運動、感覺、認知、語言及日常生活能力。許多中風患者在發病後,會面臨行動不便、無法順利進食或穿衣,甚至影響社交與心理健康。職能治療在腦中風復健中扮演重要角色,透過系統性的訓練與環境調整,幫助患者恢復自理能力,提升生活品質,並促進重返家庭與社會。



職能治療如何幫助腦中風患者?

上肢與手部功能訓練:讓雙手重新靈活運作

腦中風常導致單側肢體無力或癱瘓,影響患者拿東西、扣鈕扣,甚至無法正常使用餐具。職能治療透過以下方法,幫助患者改善手部功能:

侷限誘發治療(CIMT):透過限制健側手的使用,強迫並強化患側手的功能。

雙側上肢訓練:透過雙手協作動作,如滾球、拿水瓶等,促進大腦神經可塑性。

手部精細動作訓練:訓練抓握、捏取、翻動物品等動作,提升手指靈活度。

日常生活活動(ADL)訓練:恢復自理能力

日常生活活動(ADL)包括基本的自理動作與進階社交功能,職能治療會根據患者的需求進行訓練:

基本ADL(如穿衣、進食、如廁):透過活動分析,指導患者使用輔具或學習替代技巧,提高獨立性。

進階ADL(如烹飪、購物、金錢管理):訓練患者如何操作家電、管理財務,幫助重返社會與工作。

認知與感知訓練:重建大腦的感知能力

中風可能影響大腦處理資訊的能力,導致患者無法覺察偏癱側的物體,或出現記憶力下降等問題。職能治療透過以下方式改善:

空間忽略訓練:運用視覺掃描、身體動作引導等方法,幫助患者覺察偏癱側環境。

記憶與專注力訓練:透過桌遊、電腦輔助軟體等方式,提升大腦的運作效率。

環境調整與輔具應用:打造安全、便利的生活空間

居家與社會環境的適應對於中風患者的康復至關重要,職能治療師會進行環境評估與調整,提升患者的獨立性:

環境調整:如加裝扶手、防滑墊,確保患者在浴室、樓梯等區域的安全。

輔具選配:如適應性餐具、單手穿衣工具、助行器等,讓患者能更輕鬆地完成日常活動。

心理與社會適應:減少焦慮,重拾生活信心

中風後,許多患者會面臨憂鬱、焦慮,甚至因為失能而影響家庭關係。職能治療會提供心理支持,並協助家屬了解如何與患者相處:

情緒調適:透過壓力管理技巧、心理支持,幫助患者適應新生活。

家庭與照護者教育:指導家屬如何提供適當的支持,減少照護壓力。



結語:透過職能治療,讓中風患者重拾生活自主

職能治療在腦中風復健中,強調 「個別化介入」,根據每位患者的需求,設計最適合的訓練計畫。透過持續的復健,不僅能提升患者的自理能力,也能幫助他們回歸社會,過上更有尊嚴的生活。

如果你或家人正面臨中風後的生活挑戰,歡迎留言分享你的經驗,一起探討更多復健的方法!

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職能英文|Occupational Science:探索職能與健康的關鍵連結

文:許世昌 職能治療師

什麼是職能科學? (What is Occupational Science?)

職能科學(Occupational Science)是一門研究人類「職能」(Occupation)的學科,探討人們如何透過日常活動實現健康與福祉。這門學科不僅支援職能治療的理論基礎,也提供實證來說明職能如何影響個體與社會。

職能科學涵蓋三大核心概念:

1. 職能的意義與價值(The Meaning and Value of Occupation)— 人們參與的活動如何影響身心健康與生活品質。

2. 職能的結構與過程(The Structure and Process of Occupation)— 探討活動的時間結構、文化影響及神經科學基礎。

3. 職能與健康的關聯(The Relationship between Occupation and Health)— 如何透過有意義的職能促進健康與預防疾病。



為何學習職能科學?(Why Learn Occupational Science?)

1. 增強職能治療的實證基礎(Enhancing the Evidence Base for Occupational Therapy)

職能治療(Occupational Therapy, OT)強調透過有意義的活動促進健康與復原,而職能科學提供科學證據來支持這一理念。例如,研究顯示參與園藝、繪畫或音樂活動可以減少壓力、改善情緒,甚至提升神經可塑性(neuroplasticity)。

2. 促進健康與預防疾病(Promoting Health and Preventing Disease)

職能科學的研究發現,失去有意義的活動會導致「職能剝奪」(occupational deprivation),影響心理健康與身體功能。例如,長期失業者可能會因缺乏結構化活動而面臨憂鬱、社會隔離等問題。因此,職能科學的知識可應用於公共衛生與健康促進領域。

3. 提升個人與社會福祉(Improving Individual and Societal Well-being)

透過了解不同文化、年齡層、族群的職能需求,職能科學能幫助我們設計更具包容性的環境。例如,針對高齡者的「友善社區設計」(age-friendly communities),或是針對特殊需求族群的職能介入(occupational interventions)。



英文教學形式與目的 (Teaching Occupational Science in English)

在國際化趨勢下,使用英文進行職能科學教學不僅能夠讓學生熟悉國際文獻,也能提升專業交流的能力。

教學形式(Teaching Methods)

1. 主題式講座(Thematic Lectures):介紹職能科學的基本概念,如「職能與健康」、「職能剝奪」。

2. 案例分析(Case Studies):透過國際研究案例,分析不同環境下職能的影響。

3. 實證導向討論(Evidence-based Discussions):閱讀並批判性分析最新研究,培養學生的學術能力。

4. 跨文化比較(Cross-cultural Comparisons):探討不同文化中的職能概念與應用。

教學目的(Teaching Goals)

培養批判思考能力(Develop Critical Thinking Skills):能夠評估不同環境與個體的職能需求。

提升國際溝通能力(Enhance International Communication):熟悉專業術語,提升跨國交流能力。

應用實證於臨床與健康促進(Apply Evidence to Practice):運用職能科學的研究成果來優化職能治療策略。



附錄:實證支持 (Appendix: Evidence-Based Support)

1. 職能科學與心理健康

研究顯示,參與有意義的職能可降低焦慮與憂鬱風險。例如,一項系統性文獻回顧指出,藝術創作、體育活動與社交互動可提升心理健康狀態(Schindler, 2019)。

2. 職能剝奪與健康風險

長期研究發現,失去有意義的職能會導致認知衰退與身體健康惡化。例如,退休後缺乏活動規劃的個體更容易罹患失智症(Clark et al., 2020)。

3. 有意義職能的神經可塑性影響

研究發現,學習新技能(如樂器演奏、語言學習)可增強大腦神經可塑性,有助於預防老年認知衰退(Kleim & Jones, 2021)。



結論 (Conclusion)

職能科學不僅是職能治療的重要理論基礎,也是促進健康與社會福祉的關鍵學科。透過英文教學,我們可以拓展專業視野、掌握最新研究,並將實證應用於臨床與公共健康領域。未來,職能科學將持續發展,為不同族群提供更全面的健康促進策略。

【科學英文】QEEG 定量腦波圖:如何運用腦波分析提升功能?

文:許世昌 職能治療師

什麼是 QEEG?

定量腦波圖(Quantitative Electroencephalogram, QEEG) 是一種透過數據分析腦波活動的技術,能夠量化大腦在不同頻率範圍內的電活動。這項技術能夠協助了解腦部功能,並在臨床應用上提供診斷與治療參考。

在職能治療領域,QEEG 可用於評估與大腦功能相關的狀況,例如:

注意力不足過動症(ADHD)

焦慮與憂鬱

創傷性腦損傷(TBI)

腦中風後的神經重塑

失智症與神經退行性疾病





QEEG 的英文教學與臨床應用

在職能治療實務中,我們可以使用 QEEG 來幫助患者理解自己的腦波狀態,並透過神經回饋訓練(Neurofeedback)來改善功能。以下是 QEEG 相關的重要英文字彙及其應用:

1. Brainwave Frequencies(腦波頻率)

Delta waves (δ波, 0.5-4 Hz) – 深層睡眠與恢復

Theta waves (θ波, 4-8 Hz) – 放鬆、冥想與記憶處理

Alpha waves (α波, 8-12 Hz) – 醒覺放鬆與專注

Beta waves (β波, 12-30 Hz) – 認知、警覺與專注

Gamma waves (γ波, 30 Hz 以上) – 高階認知與意識處理


2. Functional Connectivity(功能連結)

QEEG 可評估不同腦區之間的連結程度,協助職能治療師設計個別化的感官或認知訓練計畫,以改善神經可塑性(Neuroplasticity)。

3. Neurofeedback Training(神經回饋訓練)

這是一種非侵入性的腦部訓練方法,透過即時回饋(Real-time Feedback)幫助患者調整腦波。例如,若患者的 β 波活動過低,可能會影響專注力,透過神經回饋訓練可增強 β 波,提高專注力與執行功能。




【附錄】QEEG 的實證支持

1. QEEG 在 ADHD 介入中的應用

研究顯示,ADHD 兒童常見θ波/β波比值過高(θ波過多,β波過少),代表覺醒狀態較低、專注力不足。透過神經回饋訓練調整腦波後,患者的執行功能與專注力可顯著提升(Arns et al., 2013)。

2. QEEG 在腦中風康復中的應用

腦中風患者的 QEEG 可能顯示特定腦區的 α 波與 β 波活動減少,這與運動控制與認知功能受損有關。研究發現,透過神經回饋訓練或感覺動作介入,可促進腦區重組與功能恢復(Cruz-Garza et al., 2017)。

3. QEEG 在失智症早期偵測的角色

失智症患者可能出現 α 波減少、θ 波與 δ 波增加的現象,這可能代表神經退行性變化。QEEG 可作為早期篩檢工具,並輔助職能治療師設計認知刺激與神經回饋訓練,延緩疾病進程(Moretti et al., 2011)。




結論

QEEG 是一項強大的工具,能夠客觀量化腦波活動,並應用於神經康復與認知功能提升。職能治療師可以運用 QEEG 來評估患者的腦功能,並透過神經回饋與個別化訓練,促進腦部健康與生活品質提升。

如果你對 QEEG 或神經回饋訓練有興趣,歡迎與治療師討論,讓我們一起探索大腦的潛能!

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